Caza+del+Tesoro+-+Evolución+Humana

INTRODUCCIÓN

Cuando Linneo estableció en el año 1735 el sistema de clasificación de todos los animales y plantas en función de sus diferencias anatómicas, observó que los simios y los humanos eran muy similares. Los incluyó en el mismo orden, "primates". Pero Linneo no pudo conocer la razón que se ocultaba tras ese parecido tan evidente. Las teorías evolucionistas explicaban que la similitud entre ciertas especies se debe a que poseen antepasados comunes a partir de los cuales fueron divergiendo y diferenciándose hasta formar especies diferentes.

Los hallazgos de fósiles de nuestros antepasados han ayudado a reconstruir el puzzle de la evolución de los primates hasta el día de hoy, pero quedan aún muchas incógnitas. Los avances en los análisis genéticos recientes también han aportado mucha información para comprender como vivieron las especies que nos precedieron y que aventuras y grandes viajes tuvieron que realizar para expandirse por todo el mundo.

Y gracias a esos conocimientos podemos asegurar que todos los humanos modernos somos iguales, porque todos emigramos desde el mismo lugar. Todos somos africanos.



CUESTIONES

1. ¿Por qué los restos fósiles más antiguos se encuentran al Este del Valle del Rift, en la zona de Kenia, Chad y Etiopía? 2. Genéticamente, ¿quién es más próximo al ser humano, el chimpancé o el gorila? 3. ¿Hace cuánto tiempo que los homínidos se separaron de sus parientes simios más próximos? 4. ¿Qué antigüedad tiene y a qué especie pertenece "Toumai", supuestamente el fósil de homínido más antiguo encontrado hasta la fecha? 5. ¿Qué diferencias hay entre la columna vertebral de los homínidos bípedos y los demás simios, y para qué sirve? 6. ¿Para qué sirve les sirve a los homínidos tener la cadera con una curvatura cóncava y los fémures inclinados hacia dentro? 7. ¿Quién es Lucy? 8. ¿Cuándo apareció el genero "homo" y cuál fue la primera especie hallada? 9. ¿En qué zonas geográficas vivió Homo Habilis y por qué se le llama así? 10. Homo habilis evolucionó hacia dos nuevas especies: Homo ergaster y Homo erectus. ¿Donde vivió cada una? 11. Hasta qué fecha se cree que pudieron vivir los Homo erectus en Asia, concretamente en la isla de Java? 12. En África, a partir de Homo ergaster evolucionaron los homo modernos, muy arcaicos aún. En Atapuerca se encontraron restos de dos de esas especies. ¿Cuáles son y que antigüedad tienen? 13. ¿A partir de qué especie evolucionó Homo neanderthalensis? ¿Lo hizo en África o en Europa? 14. Genéticamente, hace cuántos años divergieron los humanos modernos y los neandertales? 15. Hay dos teorías con respecto a la aparición de Homo sapiens: la teoría multirregional propone que Homo sapiens evolucionó a partir de especies anteriores en todos los continentes más o menos a la vez, de modo que los homo sapiens serían distintos genéticamente en cada zona; la teoría de las sustituciones, propone que homo sapiens evolucionó en África y de allí migró a los demás continentes, desplazando a las especies anteriores. ¿Cuál se cree que es más correcta y por qué? 16. ¿Llegaron a convivir los neandertales con los Homo sapiens? ¿En qué continentes convivieron? 17. ¿Existe mezcla genética de neandertales y sapiens?

RECURSOS

@http://www.atapuerca.org/ @http://es.wikipedia.org/wiki/Sierra_de_Atapuerca @http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_humana @http://www.portalciencia.net/antroevo.html http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Somos/poco/neandertales/elpepusoc/20100506elpepusoc_11/Tes

En la biblioteca podéis encontrar más información en algún número de National Geographic... @http://www.nationalgeographic.com.es/2006/07/01/los_problemas_postura_erguida.html

...y en el libro "El Origen del Hombre", editado por National Geographic, con el código 56 de la biblioteca pegado en su lomo. A buscar!

EVALUACIÓN

Para hacer la evaluación, se tendrán en cuenta los siguientes criterios: 1. Si se han respondido todas las preguntas. 2. La calidad de las respuestas. 3. Si las respuestas son copia literal de la información, o si el alumno ha seguido la información, la ha entendido y ha utilizado sus propias palabras. 4. Participación en el trabajo de grupo.

PARTICIPACIÓN


 * Grupos de 2.
 * Lee las preguntas a continuación
 * Estudia la información de las referencias que se enlazan más abajo
 * Contesta las preguntas en orden en la página de tu proyecto (en clase se os dará un número de equipo)
 * Para ello inicia sesión, pincha en el enlace de tu clase y luego entra en el número de equipo que se te asignó.
 * Pincha en "editar" para poder escribir y cuando quieras terminar guarda los cambios.

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